专职引领 以研促教

教研活动是教师成长、师资队伍建设的重要载体。周一上午我校音体美专兼职教师分学科组开展了校本教研活动。各组教师围绕课堂教学设计进行了二次备课和磨课交流、专职教师示范课展示等教学研究活动。

音乐专职老师苏晴围绕一年级的《小树叶》和二年级的《其多列》进行了教材教法、重难点的分析，并向兼职教师作示范课展示，通俗易懂，步骤详细，每个老师都收获良多！《小树叶》是一首抒情性比较强的儿童歌曲。苏晴老师以季节提问导入，引导学生观察季节的变化，分梯次进行歌曲教学，并拓展身势律动，不仅体会到歌唱音乐中的美，更是延伸到生活中的美。《其多列》是一首哈尼族的民歌。苏老师先从哈尼族简介入手，引导同学感受并喜爱歌曲。之后老师先示范，重难点加强指导，并在歌唱中进行乐理知识的学习：小节、小节线、终止线，在律动体验中引导学生体验二拍子的强弱。最后播放了竹筒舞和哈尼族民族风情的视频，丰富了课堂教学，使学生感受多元的地域文化。

体育组宋松、黄健以及周备旸三位老师开展了说课、磨课活动。宋老师分析了四年级《投掷》一课的教学重点——挥臂迅速、教学难点——出手并对本节课整体设计。黄老师强调了如何突出《前滚翻》一课的教学重点——蹬地、推手、团身紧，突破教学难点——滚动圆滑，最大程度帮助学生克服困难、保护学生不受伤害的教学建议。周老师根据低年级学生的年龄特点，用小游戏的形式调动学生积极性，以模仿小动物、游戏闯关等有趣形式来达成《立定跳远》的知识点。大家各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。

美术组也开展了热烈的教学研讨。于建安老师作了精心的准备，结合一年级美术课《认识三角形》、二年级《相同形状排排队》，向兼职美术老师提出了上好一节美术课的三个基本要求：一是选择适合的教学策略解决教学难点；二是美术课联系生活，美化生活；三是美术课要提升到美的意境，强调美术课美的属性。于老师亲自示范课堂教学片断，耐心解答了老师们课堂教学实践中遇到的各种困惑，引领兼职老师规范上好美术课、提高课堂教学质量。

老师们以课堂教学为主阵地，以提高教学质量为主要目标，积极研讨交流，聚焦常态课堂，认真钻研教材、教法和学法，提高教学水平的实效，形成学校良好的教研氛围！